miércoles, 29 de junio de 2016

FINAL DE QUÍMICA II

Les dejo el examen de Química II, contestarlo y entregarlo a las 7.50 am , dirigirse con su jefe de grupo.




                     Contestar todo y bien.

                               Gracias.


martes, 21 de junio de 2016

Historia de la Electricidad.


En este video observarás cómo se ha estudiado a la electricidad.









Escribe tu comentario aquí en el blog después de ver los videos recomendados.

viernes, 10 de junio de 2016

Ganadoras de Concurso Aparatos y Experimentos de Física





Ellas son las representantes de la Bachilleres Papanteca en la Fase DGB Estatal.


Felicidades.


sábado, 4 de junio de 2016

Ecología y Medio Ambiente


El examen final de  Ecología y Medio Ambiente






Para imprimir y entregar contestado el día lunes 6 de junio de 2016.


domingo, 22 de mayo de 2016

Segundo Parcial de Física II


El segundo examen parcial de Física II, para imprimir y entregar contestado a las 8:00 am  favor de dirigirse con su jefe de grupo. No se recibe después de esa hora.















Contestar todo y bien.     :)

martes, 10 de mayo de 2016

Bloque III Ecología y Medio Ambiente


BLOQUE III    El Impacto Ambiental, desarrollo sustentable y alternativas de solución.

Actividades a realizar:

1. Investiga qué leyes existen a nivel internacional, nacional y estatal para regular los impactos ambientales y cómo se aplica. Elabora un cuadro comparativo.

2. Realiza una investigación acerca del impacto ambiental a través de la historia del hombre, desde la aparición de éste, hasta la actualidad.

3. Investiga sobre el Informe del Club de Roma denominado Los límites del crecimiento y haz un ensayo señalando cómo se relaciona el informe con las propuestas de Thomas Robert Maltus.

4. Visita la página http://www.vidasostenible.org/  y mide tu huella ecológica completa, respondiendo las encuestas de la energía, del agua, del transporte y de residuos y materiales, que te presentan. Cuando obtengas tu resultado, escríbelo en tu libreta y anota tus conclusiones personales.

5. Investiga el proceso de reciclaje de estos productos: el plástico, el cartón, aluminio, pilas y llantas.
Y elabora un reporte sobre todo esto, mínimo: 2 cuartillas.

6. Investiga alternativas ambientales que puedes hacer en casa, en la escuela o con tus amigos. Escribe tus conclusiones.

7. Investiga acerca de los gases de efecto invernadero. ¿En qué los ocupamos diariamente? ¿Existe una ley que reglamenta su vertido en la atmósfera? ¿Desde cuando se prohibieron? ¿Qué tratados se han realizado en el mundo para disminuirlos?

8. Investiga el caso de lo ocurrido en Chernobil,  Ucrania. ¿Cómo se relaciona con la contaminación atmosférica? ¿Podría ocurrir en México? 

9. Investiga qué es el proyecto Milagro, qué resultados ha presentado y por qué es de relevancia en nuestro país. Señala qué otros trabajos se han hecho para investigar la contaminación atmosférica.

10. Investiga cuáles son los componentes principales de las pilas que se utilizan en los juguetes o en los controles remotos. También cuáles son los de las baterías de coches y celulares. Realiza un cuadro comparativo de los daños que las pilas y baterías pueden causar al ambiente.

11. Investiga en el entorno de tu escuela y en tu región, ¿cuáles son los recursos no renovables? Escribe un resumen con los datos obtenidos de 1 cuartilla.

12. Investiga qué ecodiseños son utilizados en los aparatos cotidianos y explica su beneficio. Resumen de 2 cuartillas.

13. Investiga si en tu región existe un área natural protegida y entrega un informe de 2 cuartillas sobre ellos.

14. Investiga cuáles fueron los principios que se emitieron en la Cumbre de la Tierra ¿cuáles de ellos es el que se relaciona con la educación? ¿qué actividades harías para aplicar ese principio? Elabora un reporte de 2 cuartillas.

15. Investiga qué es y donde se aplica cada uno de los instrumentos de política ambiental que se presentan a continuación:
 * Programas Nacionales y Sectoriales
 * Ordenamiento Ecológico del Territorio
 * Evaluación del Impacto Ambiental
 * Fondos Ambientales
 * Sistemas de Información Ambiental
 * Mecanismos de Participación Social
Elabora un reporte de tu investigación.

16. Contesta las siguientes cuestiones:
 a) ¿Qué se entiende por desarrollo sostenible?
 b) ¿Qué entiendes por modelo conservacionista de desarrollo?
 c) Menciona 3 tipos de recursos que existen y da un ejemplo de cada uno de ellos.
 d) ¿Qué fuentes de energía alternativa existen? ¿Cuál crees que es la más prometedora?
 e) ¿Qué es una ecotecnología? Menciona dos ejemplos.
 f) ¿Qué es un ecodiseño?
 g) ¿Para qué sirve un área natural protegida?
 h) ¿Cuántos modelos de desarrollo sostenible existen?
 i) ¿Por qué es importante la legislación ambiental en el mundo?




Ligas recomendadas como apoyo en la Internet.
http://www.semarnat.gob.mx/tfocalizada/impacto/Paginas/impactoambiental.espx
http://www.canarina.com/impacto-ambiental.htm
http://www.catarina.udlap.mx./u_dl_a/tales/documentos/mgc/rojas_l_fj/capitulo1.pdf
http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html?id_nota=9819&tabla=nación
http://ciudadania-express.com/2009/06/05/las-cifras-dramaticas-del-deterioro-ambiental-en-mexico/

http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num7/art6.htm




Que estas actividades te ayuden a reflexionar sobre lo que hacemos con
 y por el planeta.

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