martes, 21 de marzo de 2017

Ecología - Bloque 2

BLOQUE 2 
     
COMPRENDES LA DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS QUE INTEGRAN LA BIÓSFERA.

1. Investiga ejemplos de cada una de las relaciones que se dan entre los seres vivos. Descríbelas.

2. Busca un ejemplo de cada una de las propiedades que definen a las poblaciones y dibújalas.

3.Investiga acerca de los ecosistemas que existen (desierto, pastizal, matorral, sabana, pradera, selva tropical, bosque seco, bosque templado, taiga, tundra, de agua dulce, lenticos, loticos, humedales, de agua salada, arrecifes, manglares, híbridos, naturales, artificiales.) Con la investigación recabada, elabora un cuadro comparativo con la clasificación de los ecosistemas:

Puedes utilizar hojas doble carta y/o un papel bond, dóblela y pégalas en la libreta.

Nombre  Características   Clima   Flora   Fauna    Lugar donde se localiza    Esquema



4. Investiga qué es un manglar, un sitio RAMSAR, cuántos manglares existen en Veracruz y qué acciones emprenderías tu para conservar este tipo de ecosistema. Extensión: 1 cuartilla.

5.  Redacta un cuestionario de 10 preguntas, donde indagues acerca de tu lugar de origen, ¿cómo era el clima antes? ¿Tienes fotos que muestran el cambio ecológico que ha ocurrido? Busca fotos antiguas inclúyelas en el cuestionario. Pregunta a tus papás, abuelos o vecinos.

6.  Ve el video: La historia de las cosas    http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY

Posteriormente realiza un resumen y analiza en casa, algunos de los objetos más utilizados por cada uno de nosotros, trata de rastrear su origen. Extensión 2 cuartillas.

7. Investiga sobre las cadenas alimenticias y cadenas tróficas: elabora una cadena trófica tomando esta como ejemplo.


8. Investiga cuáles son los organismos que producen la mayor cantidad de oxígeno en el planeta, ¿Por qué se encuentran en peligro de desaparecer y de qué manera podrías tú solucionarlo? Reporta un artículo reciente sobre este tema.

9. Dibuja cada uno de los ciclos biogeoquímicos: (agua, carbono, fósforo, nitrógeno, y la fotosíntesis)

10. Biósfera. Recaba información sobre ecosistema, zona biogeográfica y el bioma de la localidad en donde vives (Papantla, Veracruz) con qué servicios ambientales cuenta y elabora un informe de una cuartilla y varios esquemas de ello.


11.  Realiza acciones que den soluciones. Escribe cuáles vas a llevar a cabo. Extensión: 1 cuartilla.

Todas las actividades antes mencionadas, se elaborarán en la libreta de la materia.

Empezar a trabajar en ellas, para que no se acumule el trabajo.

Como siempre, mis buenos deseos.

jueves, 16 de marzo de 2017

Bioquímica, marzo de 2017

Para entregar en la hora de la clase.





Aprender para mejorar.

Física II, marzo de 2017

Para entregar al jefe de grupo a las 8.40 am







Superarse es la meta.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Química II, marzo de 2017

El examen para entregar a las 7.00 am al jefe de grupo, completamente bien contestado. 








Como siempre, mis mejores deseos para que te superes.

lunes, 13 de marzo de 2017

Ecología , marzo 2017

Para entregar el día 14 de marzo al jefe de grupo a las 9.30 am  a más tardar.






Como siempre deseándoles lo mejor del mundo.

domingo, 12 de marzo de 2017

La Ciencia de la Presión - Proyecto G


Les dejo este video para aprender más sobre la presión.




Recuerda escribir tu comentario acerca de los que aprendiste o te interesó después de verlo y disfrutarlo.



sábado, 4 de marzo de 2017

lunes, 27 de febrero de 2017

Ecología Bloque 1

Las actividades para realizar hasta el día 10 de marzo de 2017.

1. Examina en entorno donde vives y expresa todo aquello que consideras importante en cuanto a cambios  físicos, anótelos el tu libreta y porqué, extensión: 1 cuartilla.

2. Busca la carta que el jefe Seatle le dirige en 1854 al presidente de los Estados Unidos de Norteamérica y      realiza un resumen anotando y numerando  los 10 puntos principales.

3. Investiga qué otras tecnologías crearon los pueblos prehispánicos, haciendo énfasis en los olmecas, totonacos y zapotecas, antiguos habitantes del estado de Veracruz. Elabora un ensayo de ello, extensión: 1 cuartilla.

4. Investiga cuáles fueron los trabajos de Georges Cuvier, Jean-Baptiste de Monet y Richard Owen, realiza     un informe y determina los elementos que contribuyen a la formación de la ecología. Escribelo en tu     libreta, extensión: 1 cuartilla.

5. Investiga qué es la biogeografía y cómo se relaciona con la ecología. Investiga qué otros trabajos realizó   Alfred Wallace.

6. Investiga si Alexander von Humboldt estuvo en Veracruz, si es así, señala qué lugares visitó y qué descubrió, reportalo en tu libreta.

7. Investiga las definiciones de multidisciplinario, transdisciplinario e interdisciplinario. 

8. Cada alumno deberá tomar un puño de tierra de un lugar cercano a su casa y registrará en la siguiente tabla lo que se pide. Deberán compartir los resultados con los de sus compañeros de equipo de 6 integrantes y completar la tabla con todos.
Textura          Color          Porosidad         Tipo de actividad que se realiza en ella.


9. Investiga qué significan los términos amonificación y nitrificación, cómo y dónde se realizan.


10. Investiga qué es la lombricomposta y la composta, cómo se realiza cada una de ellas y qué usos se les da, extensión: 1 cuartilla.

11. Busca en Internet la Carta de la Tierra y léela completa. Anota en tu libreta lo que te parezca más  relevante. En grupo redacten una Carta de la Tierra y presentarla en un periódico mural.

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